贫困学生的求学情况是全社会所热切关心的问题，也是西部计划的重中之重。那么，来到西部，这里的贫困生求学情况究竟怎样？
    在我们所服务的隆安县屏山乡的，各村、屯农户占有的土地少而贫脊，而尤以旱地、土坡为主。有些村屯，如下力村上力屯、屏山村福合屯、团结村的三个屯、布也村的四个屯等，没有一分的水田，只有旱地和土坡。农民大多在地上种上玉米、黄豆和甘蔗，遇到水灾，土坡上水土流失严重而导致更加贫脊；遇到干旱时，农作物也收成甚少。全年只靠这少量农作物为生，整个乡平均每户农民大约只有玉米1000公斤、黄豆450公斤、甘蔗1.5吨。我们来计算一下，玉米1元/公斤、黄豆2.4元/公斤、甘蔗165元/吨，全年总收入平均每户约2163元，而屏山乡仅有的市场上却是青菜1.6元/公斤、五花肉11元/公斤、猪油8元/公斤。由于农民无法种植各类蔬菜，导致市场菜篮子价格高而不降。这里的家庭超生现象比较严重，每家第户平均约有2到4个小孩子，全年的收入连生活都顾不了，更何况说是送小孩子读书呢？还有一个问题，那就是农村医疗条件差，药品价格昴贵，农民偶有什么病痛是常事，这医药费也是一比不小的开支啊。由于生活的贫穷，大多数农家还住着透风漏水的下层住牲畜、中层住人、上层放粮草的，中间只用几块木板隔着的危房。穷人家的孩子早当家，有许多的学生都因家庭的贫困而自愿辍学回家帮家里做农活，而这一批学生中大多是品学兼优、非常懂事、家庭特别困难的孩子。有些学生为了能回家里帮父母做活，为了省钱给生病的父母治病，为了能够维护生活，干脆厌学，这样成绩考不好的话就可以“理直气壮”的回家了。
    看到这么懂事的孩子，这么优秀的学生，这么贫寒而又无奈的家庭，我们还能视而不见、充耳不闻吗？
    为此，我们从今年9月份开始，在屏山乡的几个村、屯进行了家访。我们编制了一份《品学兼优在校孤儿或贫困生情况调查表》，由乡中学和罗校长根据实际情况发到各个班级，共发出30份调查表，收回24份。其中包括：姓名、年龄、班级、民族、家庭住址、家庭总人口、父母 情况、家庭主要收入来源、年学杂费、年生活费、年级成绩排名等内容。
    由于我们所在的部门是乡政府，跟随乡政府人员进村进行征收农业税、计划生育宣传、退耕还林问题的征询和沼气池修建的动员的同时，我们先后在屏山村屏山街、百陇屯、都雅屯、河汉屯；刘家村的那料屯；文化村的岜灵屯、桐油屯；下力村上力屯；布也村岜相屯；群力村荣坛屯；万岭村六海屯等村屯进行了询问调查。
    利用工作之余和老师的双休日，我们志愿者和老师特地选了8名较为贫困和品学兼优的学生进行了家访。
    通过这样的方法，我们调查到以下这些情况：
    一、由于家庭经济拮据，家长无奈，学生也只能成为主要劳动力。我们和中学的一位老师在刚开学的第一周的双休日进到文化村的岜灵屯、桐油屯和布也村岜相屯动员学生返校上课。一位家长很想让自已的孩子上学，可是却没有钱，连孩子的生活费都交不了，最后干脆说什么书读得再多还不是为了找一份好一点的工作，与其现在浪费这么多年的时间、浪费这么多钱去上学，还不如现在在家里帮做活，过两年就去广打工还可以不花钱又省钱。当我们再三劝说学生返校时，学生也只是一个劲的摇头。问他为什么，他也只是说家里今年要盖房子，他要留在家里帮工。还有几位学生，当我们去的时候，他们已经去广东打工了。我们得到的还是同样的回答。更有一位学生 的家长，是我们在半路上遇到的，为了赶车赶时间去街上买猪仔，他只留了这么一句话给我们“就算校长去广东把他找回来，给他上了这个学期的课，那下个学期还不是没有钱”。
    二、超生情况和孤儿、单亲家庭情况较多。屏山村百陇屯的李家伟、文化村那料屯的陆倩倩、群力村荣坛屯的黄锦等诸多学生都是父亲病逝，只有母亲一人做农活维持生活的家庭；而文化村岜灵屯的许凤莲则是父亲病逝、母亲改嫁后杳无音讯的“单亲”家庭；下力村上力屯的黄梦姣则是一个寄人篱下的孤儿。许多家庭都有几个小孩子，许多农民还有多子多孙多福的封建思想，还认为多一个人就可以多一个劳动力到外面打工搛钱。在这里，农民只有少量的水稻、玉米、黄豆、和甘蔗。有些农户依据政府退耕还林刚在土地上种上板栗，只能靠政府的救济粮维生。前两年水灾，今年干旱，导致一些村屯农民的收入一减再减，连农业税也交不起。
    三、封闭、落后。在万岭村的各个村屯里，虽说满山遍岭都是土特产八角，却由于道路的不通而只能有较少的收入。进入万岭村征收农业税得第一天早上7：00出发，到第二天下午17：00才能回得来。市场上的八角价格虽贵，但农户运不出来，只能是做生意的老板进去收购，价格真的是低得可怜。这里还是一个非常古老的村落，有些农民夏天还可以脱光衣服干活而不会有人发现；这里的农家没有洗澡房，全村也没有一个厕所，急了就只能就地解决。有些农民甚至一辈子也没有出来过，见了我们，像见到怪物一般，我们说的话他们一句也听不懂。万岭出来的孩子只能一个月回一次家，没有车的话，只能走七、八个小时的山路。家庭人口多，生活费用大，八角带不出来，只靠年轻人在外面打点苦工，若是在外面有点什么小病小痛的话，连自己都养活不了，更别说什么资助兄弟姐妹上学了。
    四、学校师资力量不强，本地生源不愿回来。在屏山中学，大多数老师都没有教师证，持有本科学历的只有一位老师，大多数大专老师还是自考或是函授的。这个学期学校上报县教育局要求分来6个老师，但最终只来了两个。全校由去年的12个班，因学生辍学而减少到现在的8个班。8个班只有一位正式的英语老师；也只有一位音乐兼美术老师；也只有一位体育老师。学生连英语单词都不会读而导致大多学生厌学。校办公室（由教室改成）仅摆着的几台电脑还是以前的支教队送来的286，现在也只能当古董来欣赏。阅览室里没有几本像样点的适合中学生的读物，学生和部分老师住的还是即将倒塌的危房；仅有的一栋漂亮点的教学楼，还是前几天校长带着老师们粉涮的呢。原计划区农行捐资的学生宿舍的修建这学期投入使用，却因资金的迟迟不到位，不但不能按时完成，还占据了全校仅有的一个篮球场。没有场地，学生没有课余活动，每天早上连早操也做不了，只能每周一举行一次升旗仪式。
    五、想读书的孩子家里没有钱，家里有钱的孩子不想读书。下力村上力屯的初二年级的黄丽贵同学，总成绩排在年级第一名，立志考上大学，却因父亲的病逝，家里欠下债务而面临辍学，姐姐为了能让品学兼优的妹妹考上高一级学府，没读完初中就去打工了。一个年仅16岁的小女孩，一没文凭，二没力气，三没社会经验的去打苦工，可想而知那是怎样的一种艰难。当我们问到她想不想读大学时，她说“做梦都想”。也是初二的李家伟同学 ，同样是父亲因患晚期肝癌而病逝，欠下几千元钱，住的可以透风漏水简陋房子。家里还有一个81岁体弱多病的老奶奶，但他的成绩却一直都很好，也立志要考上大学不粗人争光。而同样是初二的屏山街 的黄宏帅同学，家里很有钱，但他自己却不愿读书，有时还影响其他的同学。
    经过调查，我们都被深深地震憾了。在感谢团中央、教育部实施西部计划这个伟大的创举时，做为一保新时代 的大学生，做为第一批光荣的志愿者，我们深感到了自己肩上担子的重量，户负着团中央的殷切期望和祖国人民的重托，我们不敢有任何的松懈。现在，我们志愿者已经 着手为这些贫困生做点实事，除了抽空去学校辅导学生学习外，有些志愿者还给学校的老师带来了一些新的理念。我们有一位英语专业的志愿者，一听说屏山中学有一个星期没有老师上课（原来的老师去进修了）后，就决定抽时间来这里上课，一天一天地来回跑。我们也准备发动隆安的37名志愿者，采取志愿的形式，在农行开一个帐户，每个志愿者每一个月捐资10元钱存到该帐户里，这样我们也可以资助一些贫困生，解点燃眉之急了。诚然，我们的力量是微不足道的，我们这里的志愿者的力量也是有限的，但我们坚信，我们祖国还有很多热心的人同样和我们一样在热切地关注着我们的西部贫困生，只要我们人人都献出自己的一份，我们西部的明天将不再落后，不再贫穷！